【記者許麗秀/雲林報導】黑手學徒出身的斗六家商校長許永昌博士，於100年初任國立虎尾農工校長，106年轉任國立斗六家商校長，許永昌擔任校長期間，秉持正向的教育理念，認真與專業，領導虎尾農工及斗六家商，為技職教育貢獻與無私的付出，終於讓黑手學徒出身的他，榮獲今年教育部師鐸獎的最高榮譽。許永昌校長一路走來，一直把學生的事情放在心裡，照顧他們唯一的一個想法，就是把別人家的孩子顧好，也讓學校老師知道，這件事情是非常重要的。

許永昌校長在國中時，為減輕家中經濟負擔，國中畢業就到模具工廠上班。好學的個性總是愛問「為什麼」，結果師傅被他問得不耐煩，建議他去學校讀進修部(夜間部)，因師傅的鼓勵，他考上新北市三重商工夜間部，展開白天上班作工，晚上進修讀書，半工半讀的刻苦勵學日子。

在師傅和學校老師的鼓勵下，高二的許永昌參加全國技能競賽沖壓模具組，拿下第一名，接著代表國家前往美國參加國際技能競賽，榮獲銅牌。許永昌因表現優異被保送臺灣師大就讀，大學畢業又繼續苦讀取得碩士、台師大工業教育研究所博士學位，一百學年度通過教育部的校長遴選，擔任虎尾農工校長。 許永昌校長在國立虎尾農工服務六年，任期滿後轉任國立斗六家商擔任校長。

許永昌校長指出，從台北到南部的第一個感覺是天空很大，學校有很寬的場地，學生很純樸，這邊的人都非常的友善有人情味。但是城鄉的差距，設備與資源的部分相對的比較少，學生也是比較沒有信心。許永昌常跟學生講說，你要知道你的對手通通不在學校裡面，因為你的競爭是在外面，所以針對學生教育，應該是給他更多的觸發。

有一次學生出去比賽的時候，比賽場地在南港松山，我特別讓學生去住的那個較遠的旅館。老師也在問說，為什麼要他住那邊？我說應該給學生更多的觸發，這批學生很少有機會去搭捷運，就住遠一點的地方，每天搭捷運去比賽，可以真實的參與生活體驗。