社頭鄉織襪產業密集，素有襪子的故鄉美名。本縣社頭鄉崙雅國小六年級13位同學，擔任小記者，在老師的指導下走訪社頭鄉織襪工廠，統整織襪產業的發展歷史、困境與創新等，拍攝完成紀錄片--『襪！社頭』，參加教育部主辦「99年國中小學生創意影音競賽」，在激烈的競爭下脫穎而出，榮獲全國第二名「優等獎」殊榮。

教育部99年全國中小學創意影音競賽，共有83部紀錄片參賽，入圍8部，將錄取特優1名、優等2名、佳作5名。得獎作品結合文建會紀錄片雙年展活動，在國立美術館展演、播映，並於10月29日舉行頒獎典禮，現場公佈名次，本縣崙雅國小以「襪！社頭」在眾多參賽紀錄片中脫穎而出，榮獲全國第二名「優等」，表現亮眼。

『襪！社頭』是崙雅國小師生以在地「社頭織襪產業」特色為主軸，透過團體討論、創意思考、合作學習，逐步採訪、撰稿、拍攝、剪輯，完成探索社頭織襪產業的發展歷史、現有困境及未來展望之專題研究，學生使用DV攝影機記錄家鄉產業文化，關懷社區特色產業，運用影片呈現研究成果，涵養欣賞、表現與創新，表達、溝通與分享，主動探索與研究等九年一貫基本能力。

選擇這項探究主體的緣起是因為「崙雅小記者」察覺到週遭親戚朋友的工作或生活都離不開襪子產業，他們時常聽到鄉民們談到社頭織襪產業目前遭遇到不少的困境。因此，小記者們決定使用攝影機與數位相機，實際參訪家鄉的織襪工廠、織襪商家與社區耆老，透過鏡頭深入了解社頭的織襪產業。紀錄片先從小記者蕭偉峻採訪自己的阿嬤開始，娓娓述說社頭織襪產業的歷史與特色，進而探究織襪的生產流程及面臨的困境。最後，介紹社頭織襪產業面對困境，積極發揮台灣牛的精神，不斷創新持續提昇競爭力的深耕歷程。

本次紀錄片『襪！社頭』整個採訪與製作的過程，對於團隊而言是一次全新的學習體驗，獲得本項殊榮更激發小記者獨立探究行動學習的動機。師生團隊希望藉由這部紀錄片的拍攝，讓全國或全世界的人都能聽到社頭織襪產業的心聲，再創社頭織襪產業的高峰！

教育部自98年起開始推動媒體素養教育。99年全國成立8所「媒體素養教育特色中心」，崙雅國小以完整的計畫獲選為特色中心學校，擔負提升國民中小學媒體素養教育品質之使命，也讓彰化縣中小學在教育部「媒體素養教育」推展計畫中沒有缺席。

崙雅國小媒體素養教育，從4月起逐步開展系列性的推廣活動，包括教案設計、主題教學、到校巡迴講座、兒童近用媒體輔導課程、開辦小記者學習營、參訪彰視新聞台、編報、製作小書、拍攝紀錄片、辦理推動成果分享研習等一系列課程與活動，師生合力啟動「媒體素養教育列車」，有效達成教育部「媒體素養特色中心」任務，提升國民中小學媒體素養教育的推展效能。