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法源無據 中小學教師難評鑑
 
TNN台灣地方新聞/郭政隆/更新日期: 2010-08-21 08:54:10
 
【記者郭政隆/嘉義報導】嘉義縣創新學院於11、12兩日舉辦全國中小學教師專業發展評鑑研討大會,共有三百多位參與教師評鑑的學校代表出席,嘉義縣共有七所國中小及一所高中參加,教育界人士指出,未能全面執行的原因在於教師法尚未通過,評鑑變得無法源依據,在教師法未通過前,仍將以試辦方式辦理。

陳明文縣長在大會致詞時表示,嘉義縣一直致力於推動教育文化,教師專業發展評鑑將有助教育工作的創新推展,而這類全國性的研討會隨著嘉義縣交通的便捷(高鐵)逐漸移師嘉縣,希望全國的教育工作者在研討之餘,有機會接觸嘉義縣的好山好水。

縣府教育處表示,中小學教師專業發展評鑑試辦邁入第三年,採自由參加,參加的學校逐年遞增,由95年的160所至96年的241所,迄今全國已有299所國高中職學校參與,在嘉義縣部分則共有八所學校,其中六嘉國中、民和國中、松梅國小及大有國小及協志高中已經辦理三年,今年續辦中;而祥和國小、永興國小及忠和國中三所學校今年加入試辦行列。

試辦以來,有教師反映所面臨的困難,有教師認為參與評鑑工作將花費更多的時間與精神,而未參與的教師則持觀望態度。其次,評鑑制度未建立完整以及評鑑人員的專業能力,都使教師產生疑惑;另一方面,領域教師未全部參與也是問題之一。

國立新竹教育大學校長曾憲政在專題演講中就指出,未能全面執行乃肇因於教師法尚卡在立法院未能通過,在沒有法源依據下,教師專業評鑑於法無據,無法全面執行。
 
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