明道大學數位設計學系學生第27屆系展「造框ING」，在明道大學寒梅大樓一、三、四樓展出，該校數位設計學系從創系以來維持每半年就全系展覽的傳統，系展中展示學生一學期所學習的設計成果，這次主題為「造框ING」，展示舞台以蒙德里安的設計元素佈置，並以燈箱分別做出大型展台，比照市面上展覽的盛大規格，連系上的指導老師都覺得是個不可能完成的任務！
明道大學數位設計學系系學會會長劉祐助說，第27屆系展主題「造框ING」的造框兩個字都有不一樣的發想。「造」不是創造盲目的想像，而是加固夢想的橋樑，「框」不是侷限設計者的枷鎖，而是構築藍圖的支架。學生利用課餘時間進行佈展，呈現充滿創意巧思的展覽，主要展出一、二、三年級動畫遊戲2D、3D及實作櫥窗成果。各組的小主題分別是與各大企業做結合呈現聖誔風格櫥窗展示，另外，以破殼表現創意和用外太空來表示無限可能。
明道大學數位設計學系教師殷聖凱表示，學生策畫的解謎遊戲、守塔遊戲、角色扮演…等，受到美睫廠商「愛美時尚美捷坊」公司的青睞，與本校簽定產學合作案，預計委託三年級李文珊、鄭雅竹、謝凱餘以公司發行產品，並由公司代言人和績優人員角色扮演，設計2D遊戲。
二年級學生以影片為展示成果，內容含括了日式、美式，各種風格的2D動畫創作或微電影拍攝，其中比較特別的是二年級的凃宏瑋、楊雅筑，結合明道大學附設幼兒園，以顏色豐富動畫方式和歌曲，設計出適用於7歲以下兒童的互動學習教材，內容有學習分鏡成春夏秋冬，每一個季節都有相對的事物，例如春天花朵、冬天下雪，讓幼兒園兒童更容易學習認識季節變化及1~12月份的英文單字，讓動畫影片不再只是定位在青少年使用者或商業設計。
明道大學數位設計學系主任郭致良提到，數位設計學系這學期延攬更多的老師，進行模組化的分組，以達到小組精進教學。郭主任並說二年級學生要在兩個半月用MAYA動畫軟體做出3D動畫，是件不簡單的事，其他運鏡、貼圖、腳本…等通通都要從頭學起，他說「你們是流行的追隨者，我們是流行的創造者」，這就是明道大學數位設計學系。
明道大學校長郭秋勳則表示，明道大學數位設計學系，每學期藉由透過大型的展覽讓學生的作品有發表的空間，也讓學生對自我的學習狀況做檢討。