【記者林姿瑋/台北報導】上林國小校園遼闊,樹木種類繁多,生物多樣性,每次颱風過後或是定期修剪花木後留下釵h枝態多變的枝條,自從98學年度起,結合藝術與人文深耕專案,由本校駐校藝術師林國重先生與藝術與人文教師協同教學,指導創作生態藝術,同學們從收集樹枝開始,觀察樹枝的姿態與紋路,進行創意思考,巧妙運用拼接技巧,一連串創作出各種姿態的鳥,三甲林妘錚突然發現:「只要把耳朵及臉部形狀改變就可以拼出牛、小熊、兔子」,四甲林威伯也說:「我學會國重阿伯教我們捲鐵絲以後,將鐵絲捲得彎彎的和樹枝結合做成筆插,媽媽說我好厲害」。同學們一年多以來除了創作出各種動物佈置在校園中各個角落,老師帶著大家討論將一隻隻動物或玩偶組合加上情境佈置,六甲莊宜靜說:「我們可以分工合作,做出幾種不同的動物一起等車的動物車站一定很有趣」,這些組合創作深深吸引社區人士與到校遊客。
近日來五甲藍中成發現校園中有釵h粗的枝幹說「這些樹枝很粗大,也野i以組合成大型的動物」,六甲藍元宏說:「我覺得它像鴕鳥的脖子」,同學們一起收集蒲葵的葉子當作鴕鳥的羽毛,ㄧ片片安裝,ㄧ甲李翊銓說:「這好像是環保鳥」,看見一隻鴕鳥從簡單骨架到豐滿的駝鳥矗立在跑道邊,真令人興奮,上林校園真是處處珍寶處處驚喜。