記者/洪德議會報導
南投縣民進黨黨團總召賴燕雪議員針對從會考成績墊底，成績本島最後一名滿江紅，教育政策增A減C效果不彰，12日總質詢中與教育處、主計處、林明溱縣長探討如何提升南投的教育力?徹底釜底抽薪解決實際問題，更接續108課綱攸關眾學子的「教、授」新考驗!

賴議員表示:觀光很重要沒錯，但是教育文化才是我們的底蘊，每一位孩童都是國家未來的主人翁，不應該放棄任何一位小朋友，所以討論增A減C，根本在學校校長的領導統御、教學態度，為何小校能成績優異，反倒是大校給足硬體建設經費，反而一天到晚嚷嚷揚揚說什麼資優班被拿走、家庭教育不好、來的學生素質不算好等等種種藉口，他認為會成功的人永遠沒有藉口，而失敗的人總是找任何的理由，針對此問題跟教育處陸處長探討:
增A減C為何成效不彰?要學校做課後輔導，提升學童素質，沒有給資源如何提升!課後鐘點費，老師及校長要去自籌，她舉例:埔里有補習班，魚池、國姓根本沒有補習班，課後學生要去哪裡補習，有錢人家的小孩上補習班，那些弱勢、單親偏鄉的學童只能留在學校，沒有資源學校如何去請老師帶學生，這是最重要的關鍵!

賴議員表示:縣長很重視觀光，教育也不能忽略!教育才是我們最重要的根本，縣長如果很重視教育，他希望教育經費能挹注更多，南投就不會有會考成績殿後的問題。不會有後段班成績跟不上的問題，針對此部分與縣府探討。

從104年度整併校:廣英、和興、車程、富山改分校。105年度整併:玉峰、自強、忠信。106年度整併:和雅改分校。每整併一所學校，每年可省1400萬。每整併一分校，每年可省300萬。每整併一分班，每年可省400萬。林林種種有這麼多，從103-108學年度(五年)經費節省預算將近計1億元，民進黨團質疑問為何這些經費無法實質用在教育專用呢?而犧牲孩子的受教權!

少子化、偏鄉又多，學校人口數不足，縣府為了節省成本，採取整併校、廢校、這些經費應該回饋教育專用基金，為何回饋到大水庫理論，假如這些錢能回歸教育經費，今天有很多中央爭取的預算，包括學校軟硬體建設，不就迎刃而解嗎?

她請教主計處長陳美秀。這些經費回歸教育專用基金有無困難?所有教育經費多數都用在人事費用，本府用在教育事務經費是少之又少，所有業務費用政務推動，計畫型都仰賴中央全額補助，本府預算少之又少，比社會處或農業處、觀光處、民政處還更少，預算編列不公平，導致校長、老師到處找議員要經費，難怪才會導致會考滿江紅，黨團強烈要求整併校撙節經費應回歸教育專用基金，以利教育業務的正常推動。觀光推動好，教育文化的比例夠扎實，南投縣肯定成為明日之星。

主計處長陳美秀表示:教育發展基金的預算，用剩的繼續滾存供教育使用，沒有挪作他用，沒有回到縣庫裡面，賴議員請縣府白紙黑字立據，讓議員一目了然知道教育發展基金真正結餘金額，避免府會誤會產生。議員表示，縣府常常表示沒有經費，希望議員向中央爭取，經費一有著落，縣府又以沒自籌款而擱置，此種惡性循環難怪教育辦不好。

賴議員又說:108課綱上路後，三大素養其中一個科技AI生活領域，我們的電腦要跟上社會潮流，學校資訊、數位組長不足，也未見編列預算，她建議在此緊急狀況，學校應自行培訓資訊人員以應付新課綱的挑戰。

林縣長聽取賴議員對課後輔導的建議，欣然接受各校提計畫課後輔導方案，經費縣府一定支持，立即博得朝野一陣熱情掌聲，林縣長也對連續兩年會考成績退步的學校校長，應改調回教育處再沉潛反思，而賴議員則持保留態度，她認為應實施新課後輔導方案成效再檢討獎懲方案。